乐高搭建课程教案

乐高搭建课程旨在通过让学员利用乐高积木进行创意搭建，培养他们的创造力、动手能力和空间思维能力。本次课程面向8 - 12岁的儿童，预计时长为90分钟，将围绕“城市交通”这一主题展开，让孩子们在搭建过程中深入了解城市交通的构成和运行原理。

课程开始前，需要做好充分的准备工作。教学材料方面，准备足够数量和种类的乐高积木，包括不同形状、颜色和大小的积木块，以满足孩子们多样化的搭建需求。准备一些辅助材料，如小贴纸、人偶等，用于装饰搭建作品。教学场地要宽敞明亮，保证孩子们有足够的空间进行搭建活动，并且要配备桌椅、展示架等设施。还要准备一些教学工具，如剪刀、胶水等，方便孩子们进行一些简单的加工。

课程开场时，老师先播放一段城市交通的，中展示繁华城市里车水马龙的街道、川流不息的人群、有序运行的地铁和公交等，让孩子们直观感受城市交通的繁忙与复杂。播放结束后，老师提问：“同学们，刚刚里都出现了哪些交通工具呀？它们都有什么作用呢？”引导孩子们积极发言，分享自己的观察和想法。然后，老师详细讲解城市交通的主要组成部分，比如道路、交通工具和交通标志等。结合图片和实物模型，向孩子们介绍不同类型的道路，如高速公路、普通公路和步行街；常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等；以及重要的交通标志，如红绿灯、斑马线等，让孩子们对城市交通有更深入的了解。

进入搭建实践环节，老师提出搭建任务：“今天我们要一起用乐高积木搭建一个属于自己的城市交通场景，里面要有道路、交通工具和交通标志哦。”并给出一些创意提示，比如可以搭建一个未来城市交通，有会飞的汽车和空中轨道；也可以搭建一个复古城市交通，有老式的马车和有轨电车。在孩子们搭建过程中，老师巡回指导，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，大胆尝试不同的搭建方法和技巧。当孩子们遇到困难时，老师耐心引导，帮助他们解决问题，但不过多干涉他们的创意。

搭建完成后，进入作品展示与分享环节。老师邀请每个孩子上台介绍自己的作品，说说自己搭建的城市交通场景有什么特别之处，比如独特的交通工具设计、创新的道路布局等。其他孩子认真倾听，并给予掌声鼓励。介绍结束后，引导孩子们相互评价，说一说自己喜欢哪个作品，为什么喜欢，从别人的作品中学到了什么。老师对每个孩子的作品进行肯定和鼓励，表扬他们的创意和努力，同时也提出一些建设性的意见和建议，帮助他们在以后的搭建中取得更大的进步。

最后是课程总结。老师与孩子们一起回顾本次课程的内容，再次强调城市交通的重要组成部分和作用。鼓励孩子们在生活中多观察城市交通，发现更多的创意灵感。布置课后作业，让孩子们回家后用绘画的方式进一步完善自己的城市交通场景，并与家人分享自己在课程中的收获。通过本次乐高搭建课程，孩子们不仅学到了城市交通的知识，还锻炼了动手能力和创造力，在快乐的氛围中实现了综合素质的提升。